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德州華北紙業有限公司
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| 2022機器人十大前沿熱點領域:腦機接口與生機電一體化技術 |
| 通過建立神經信息測量處理與人機信息通道,與機器人交叉融合發展,作為典型的生機電一體化系統,智能假肢與生機接口的物理和功能集成進行融合 |
| 2022機器人十大前沿熱點領域:DNA納米機器人與新材料微納部件 |
| DNA納米機器人與新材料微納部件包括DNA折紙技術,維納操作,亞微米級微操作臺,新材料與微電子技術等,未來對抗人體疾病的理想的武器之一 |
| 無人值守核酸檢測機器人硬核問世，可親可敬的“大白”能休息了 |
| 創澤無人值守核酸檢測機器人利用視覺,力控,雙臂協調等技術,可以保證每次采樣全程動作精準,規范,實現全程無需人工干預核酸采樣整體解決方案 |
| 江蘇迎賓服務機器人-迎賓服務機器人CUCU |
| 無接觸服務應運而生,迎賓服務機器人迎來了黃金時代,擁有廣泛的使用場景,銀行與酒店銀行與酒店等場景中可以提高用戶的隱私度與安全度 |
| 創澤智能機器人榮獲2020年度智能服務機器人領軍企業獎 |
| 獲獎企業是從數字化轉型、新基建、科技創新等推選出相關領域的優秀企業，發布方由中國科學院《互聯網周刊》等單位主辦 |
| 消毒機器人-新版介紹 |
| 消毒機器人編號:CZ-RobotDf-DZ,可實現等離子消毒、紫外線消毒、地面消毒等多模式智能消毒,通過智能軟件管理。實現智能化消毒 |
| 移動式操作機器人平臺Personal Robot 2可模擬開門、打臺球和畫畫 |
| 機器人的學習分為三個部分的軌跡預測包括示教者的手部運動軌跡、示教者的身體移動軌跡以及被操作物體的運動軌跡 |
| 機器人示教學習:高級技能學習方法（學習計劃和學習目標） |
| 人類教師提供的示教被用來推斷執行高級技能的意圖,現代方法也使用基于獎勵函數的強化學習方法來實現期望目標 |
| 教育機器人與機器人教育的區別 |
| 教育服務機器人：指具有教與學智能的服務機器人，機器人教育：模塊化機器人和機器人套件是機器人教育中常見 的輔助產品 |
| 創澤智能機器人股份有限公司攜手山東大學共建智能機器人研究院 |
| 山東大學黨委書記仇道濱與創澤董事長李慶民代表雙方簽署山大-創澤智能機器人研究院共建協議 |
| 創澤機器人團隊在CES上領取大獎 |
| 創澤機器人國內排名：創澤是國內唯一獲得ces獎的商用機器人 |
| 未來五年規劃出爐 服務機器人年銷售有望超過300億 |
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